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Le rythme et la qualité du sommeil chez l’enfant participe à son développement, tel qu’évalué par son comportement et ses résultats à l’école. Cette étude de l’Université du Queensland nous le confirme, à nouveau. Ses conclusions, présentées dans le British Journal of Educational Psychology, révèlent également l’ampleur des troubles et du manque de sommeil chez le jeune enfant : 30% des enfants connaissent déjà des troubles du sommeil avant l’âge de 5 ans.
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